黨的十九大作出了“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大論斷，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員。進(jìn)入新時(shí)代，隨著國有企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入推進(jìn)，對黨員教育管理工作的要求更加突出。在此背景下，如何做好國有企業(yè)黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，廣泛匯聚克難攻堅(jiān)的“正能量”，是當(dāng)前國有企業(yè)各級黨組織亟待解決的重要課題。如何創(chuàng)新新時(shí)代國企基層黨員教育工作，全面提升基層黨員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，是當(dāng)前值得思考和研究的課題。

當(dāng)前國企黨員教育管理存在的問題

1.黨員宗旨意識(shí)淡薄，對群眾缺少感情，與老百姓溝通不暢。少數(shù)黨員干部常以管人者自居，缺乏為民親民愛民思想，缺乏服務(wù)觀念，“門難進(jìn)、臉難看、人難找、事難辦”，對待群眾來訪，不想接待，互相推諉，小問題長期得不到解決，致使重復(fù)來訪；少數(shù)黨員干部凌駕于百姓之上，脫離群眾，不深入基層，怕與群眾接觸，不能幫助群眾解決問題。從根本上削弱了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.少數(shù)黨員思想覺悟低，利已思想嚴(yán)重。在利益問題上貪小便宜；有的黨員干部“官念”根深蒂固，把黨員教育管理工作看作“軟”指標(biāo)，在管理方面，對那些不自覺履行黨員義務(wù)、不自覺參加黨內(nèi)生活、不主動(dòng)交納黨費(fèi)的黨員缺乏嚴(yán)格有效的組織處理措施。少數(shù)黨員淡忘了黨的性質(zhì)和宗旨，忘記了自己作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。在一定程度上削弱了黨員的先鋒模范作用。

3. 少數(shù)基層組織對黨員的教育形式單一，管理監(jiān)督乏力?；鶎狱h組織中少數(shù)黨員干部知識(shí)學(xué)習(xí)和工作重心重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)是硬指標(biāo)，黨建學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，有的基層黨支部“三會(huì)一課”流于形式，忽視了支部書記的責(zé)任，對黨員管理用心不夠，存在黨建工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。導(dǎo)致一些問題的存在，甚至擴(kuò)大。

二、存在問題的原因分析

一是人生觀、價(jià)值觀失衡。少數(shù)黨員放松對自身世界觀、人生觀的改造，理想信念和宗旨意識(shí)淡忘，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)逐步喪失，黨員干部的道德情操出現(xiàn)了滑坡，因而態(tài)度不端正，工作不負(fù)責(zé)任，重享受，輕為人民服務(wù)的行動(dòng)。部分黨員干部理想信念不牢，人生觀、價(jià)值觀扭曲。隨著改革步伐的加快，職工群眾生活水平的不斷提高，隨之也帶來了許多負(fù)面的影響，給黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀帶來了很大的沖擊。拜金主義、享樂主義、等價(jià)交換等思想開始在一些黨員干部的頭腦中產(chǎn)生，干工作論報(bào)酬、做事情講“實(shí)惠”，在某些黨員干部頭腦中占了上風(fēng)。

二是少數(shù)黨員自身學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)。平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，尤其是不注重理論學(xué)習(xí)，缺乏對一些政治鑒別力，對黨的路線、方針、政策理解不深不透。在一些新問題、新情況面前既看不清、又看不透，從而放松了對自己的黨性要求。一些黨員干部將組織和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀求利益的資本，辦事情不講原則講私情，不講黨性講關(guān)系。一些黨組織在黨員管理教育工作中，內(nèi)容不更新，方法不靈活，不能“接地氣”的解決問題。

三是黨員自身的制約因素，是導(dǎo)致黨員干部作風(fēng)問題的主要原因。有些黨支部在發(fā)展黨員中，不注重質(zhì)量，搞親親疏疏，一些埋頭干事且有學(xué)識(shí)才華的人得不到發(fā)展，一些有背景、有資源、會(huì)官場動(dòng)作的人優(yōu)先發(fā)展，導(dǎo)致那些一門心思干實(shí)事的人心灰意冷。使干群之間的感情也漸漸疏遠(yuǎn)，造成一些群眾對基層黨組織產(chǎn)生了信任危機(jī)。

三、新時(shí)代國企黨員教育管理的幾點(diǎn)對策

1.實(shí)施思想理論武裝工程，提升國企黨員為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。新時(shí)代加強(qiáng)國企黨員的黨性鍛煉，是強(qiáng)基固本的關(guān)鍵所在。提高黨員理論素質(zhì)、增強(qiáng)決策能力，是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的基本職能。針對黨員在理論學(xué)習(xí)中存在的內(nèi)容難深化、效果難衡量的現(xiàn)象，要高度重視理論學(xué)習(xí)研討工作，制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，圍繞主題，把握精髓，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，讓有一定能力的黨員上崗履職，在為民服務(wù)的崗位上發(fā)揮帶頭作用，形成黨員“人人肩上有擔(dān)子，時(shí)時(shí)處處爭先鋒”的良好氛圍。

2. 加強(qiáng)黨性鍛煉，提高國企黨員理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，圍繞各個(gè)階段的理論熱點(diǎn)，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)，通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員學(xué)風(fēng)，形成黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講輔導(dǎo)，帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，帶頭聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)改進(jìn)工作的良好格局，有效地學(xué)習(xí)宣傳十九大、十九屆五中全會(huì)精神，達(dá)到用“科學(xué)的理論武裝人、用正確的輿論引導(dǎo)人、用高尚的精神塑造人、用優(yōu)秀的作品鼓舞人”的目的。努力消除黨員管理的“空白點(diǎn)”。

3.創(chuàng)新國企黨員教育管理思路，提升內(nèi)容的豐富性。培養(yǎng)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，應(yīng)是黨員教育工作實(shí)現(xiàn)的重要目的?，F(xiàn)行的黨員教育更多關(guān)注的是理想信念教育和政治理論教育，要把黨員教育與提升工作效率、歷練實(shí)踐能力、充實(shí)文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣愛好等內(nèi)容密切結(jié)合在一起，進(jìn)一步擴(kuò)展教育內(nèi)容的豐富度和深刻度。提高黨員的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。讓黨員成為帶領(lǐng)職工群眾奔小康的“領(lǐng)頭雁”。