調(diào)查研究是分析、發(fā)現(xiàn)和解決問題的前提條件，是實現(xiàn)由實踐到理論和由理論到實踐兩次飛躍的重要環(huán)節(jié)，是將學習力、思想力轉(zhuǎn)化為實踐力的重要手段。“調(diào)查”就像“十月懷胎”，它要求堅持群眾路線，找典型、找差距和問題；“研究”就是“一朝分娩”，把從職工群眾中帶來的問題進行理性分析，由經(jīng)驗上升到規(guī)律、由個性抽象出共性，找到解決問題的辦法。發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程就是“實踐”；用何種辦法來解決問題就是“改革創(chuàng)新”。在學習實踐過程中，要堅持調(diào)查研究和解放思想相結(jié)合，堅持調(diào)查研究和解決實際問題相結(jié)合，堅持調(diào)查研究和理清發(fā)展思路相結(jié)合，在科學實踐中不斷的尋找工作的切入點，解決困難的突破點。

    調(diào)查研究工作是一項系統(tǒng)的實踐活動，是引導主客觀統(tǒng)一，理論和實踐融合的“橋梁”，是衡量領導干部“行不行”、“能不能”、“管用不管用”的標尺。要提升哲學素質(zhì)，正確處理好主觀和客觀、現(xiàn)象與本質(zhì)、個性與共性、領導與群眾的關系，做到下得去又上得來；要堅持客觀性、實踐性、群眾性和科學性原則，牢固樹立調(diào)查研究是決策和科學決策的基礎，是我們與職工群眾保持密切聯(lián)系重要渠道的思想意識。

    實踐證明，沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權，沒有調(diào)查研究的方案不能決策。因此，我們要注重調(diào)查研究。