云臺農(nóng)場黨委辦  顧興林

      一個(gè)企業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)，能否不斷壯大，重要的一條是看是否擁有一批精干、高效、廉潔、多為的管理隊(duì)伍，而這樣的干部隊(duì)伍，不是去靠“挖掘”、去“獵獲”，而是靠培養(yǎng)、培訓(xùn)，使之適應(yīng)這一時(shí)代發(fā)展的需求。因此，干部人才教育培訓(xùn)必須做到與時(shí)俱進(jìn)，居安思危，要在思想、內(nèi)容、方式、制度、機(jī)制等方面堅(jiān)持創(chuàng)新，全面更新培訓(xùn)理念：首先要樹立人才是第一資源的觀念。要充分意識到人才資源開發(fā)投入是收益最大的投入。干部作為人才隊(duì)伍的骨干，必須要不斷地提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍人才化。其次要樹立“黨管人才”的觀念。真正把干部培訓(xùn)工作置于各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視之下，實(shí)現(xiàn)黨管干部、黨管人才；第三是要樹立素質(zhì)教育觀念。重視知識技能的傳授、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和綜合素質(zhì)的提高，突出強(qiáng)化能力的培養(yǎng)，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的提升作為培訓(xùn)的重要任務(wù)；第四是要樹立終身教育觀念。把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，建立干部不斷演進(jìn)的知識體系。使干部教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)由簡單知識技能的培養(yǎng)向綜合素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，豐富智力，開發(fā)潛力，培養(yǎng)能力，造成“專家型”、“實(shí)踐型”和“管理型”干部。

     綜觀現(xiàn)在不少企業(yè)在干部培訓(xùn)工作上存在著調(diào)訓(xùn)難、培訓(xùn)難、提高難等現(xiàn)象，筆者認(rèn)為，造成這一癥結(jié)在于干部培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制不暢，必須增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，逐步建立起大培訓(xùn)模式。就是一要實(shí)行縱橫結(jié)合，增強(qiáng)針對性。要對不同層次、不同類別、不同崗位的干部提出不同的要求，制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，開展不同的培訓(xùn)，做到因人施教、因需施教。減少和杜絕對不同級別、不同序列的對象混合編班、同一要求的現(xiàn)象發(fā)生；二是要做到內(nèi)外結(jié)合，搞好優(yōu)勢互補(bǔ)。一方面，搞好課堂內(nèi)與課堂外結(jié)合。注重把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作技能相結(jié)合，要針對當(dāng)前干部實(shí)際工作的特點(diǎn)，在加強(qiáng)基本理論教育的同時(shí)，有計(jì)劃地安排考察、調(diào)研等社會實(shí)踐。要通過專題講座、案例分析、實(shí)地調(diào)研、對策研究、情景模擬，注重對現(xiàn)實(shí)問題的分析和研究，以引導(dǎo)式、啟發(fā)式、研究式教學(xué)為主，克服單一、呆板的培訓(xùn)方式，調(diào)動“教”“學(xué)”雙方積極性。另一方面要搞好本地與外地結(jié)合。根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，適當(dāng)?shù)剡x派一批干部到外地企業(yè)去進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，到沿海和其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)互派學(xué)習(xí)，讓受訓(xùn)干部現(xiàn)場感受開放思想和開放實(shí)踐的雙重教育，使培訓(xùn)干部拓寬視野，增長才干。

      教育培訓(xùn)干部的主要目的是多出人才、快出人才、出好人才，為企業(yè)發(fā)展振興服務(wù)，這就需要整合培訓(xùn)資源。一要精心組織培訓(xùn)內(nèi)容。要圍繞形勢發(fā)展需要建立以理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力為框架的培訓(xùn)內(nèi)容體系，不斷提高干部的政治理論水平，增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和總攬全局的能力；二是要配備好師資隊(duì)伍。要積極聘請相關(guān)專家教舉辦專題講座，實(shí)行現(xiàn)場提問，開展對話交流，來拓寬干部知識面。也可聘請本地資深的部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)身說法，增加理論培訓(xùn)的趣味性，使參學(xué)人員從報(bào)告中受到教育啟發(fā)，從身邊的事感受理論的真諦；三是要抓好教育培訓(xùn)基地建設(shè)。加大必需的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)投入，改善教學(xué)環(huán)境和條件，逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代手段，充分運(yùn)用數(shù)字、信息、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)，以提高獲取新知識的速度，加強(qiáng)對黨員干部的系統(tǒng)理論培訓(xùn)，提高整體理論水平，讓干部真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)用相長。